曾經聽過「知足者水存，貪心者水盡」道理嗎？洪武皇帝為什麼要把「九龍杯」命名為「九龍公道杯」呢？讓我們一起進行隔空搬水實驗，探討魔術水杯的科學原理。如何利用此原理應用至日常生活中？

魚菜共生是結合水產養殖與水耕在培的互利共生的生態系統，此系統能避免水質惡化，形成魚幫菜、菜幫魚的良性循環，讓生態達到平衡。近期許多專家陸續投入研究如何利用再生能源完成人類需要的食物供應研究，就讓我們一起探個究竟吧!

學歷：台南大學科學教育研究所
經歷：擔任國小自然科教師8年、閱讀推廣教師1年
獲獎：全國創意教學獎特優、優等、佳作。高雄市科學園遊會特優、優等。
教學：自然科學學習樂趣來自體驗與解決問題的過程，課程運用學思達模式進行實驗教學 1.學習基本科學知識、2.思考如何解決問題、3.表達與應用所學。在過程中學到能用得出來的知識，這才是真正的能力 

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